PSİKOLOJİK DEĞERLENDİRME VE REHBERLİK

PSİKOLOJİK DEĞERLENDİRME VE REHBERLİK Psikolojik Danışma ve Rehberlik; okulumuzda öğrenim gören öğrencilerimizin gelişim dönemi özelliklerini dikkate alarak karşılaştıkları güçlükleri, gizlilik, gönüllülük, süreklilik, kişi haklarına saygı, bireyin değerliliği, bireyin özerkliği ve ilgili kişilerle işbirliği ilkeleri doğrultusunda sorun haline dönüşmeden çözmelerine yardımcı olmayı ve kendini tanıyan, uyum ve iletişim becerilerine sahip, çevresine duyarlı, mutlu, sağlıklı ve yaratıcı […]

21 Yüzyıl Okullarında Demode Kalan 14 Şey

21. Yüzyıl Okullarında Demode Kalan 14 Şey

21. Yüzyıl Okullarında Demode Kalan 14 Şey Her zaman böyle olmuş olması, bundan sonra da böyle olması gerektiğini gösteren geçerli bir sebep değil. Dünya çapında öğretmenler ve yöneticiler inanılmaz şeyler yapıyorlar ama bütün o yeni çözümlere, araştırmalara ve fikirlere rağmen hala yapıyor olduğumuz şeyler, en hafif tabiriyle, inanılmaz. Var olan sistemi daha iyi etmemiz gerektiğini […]

Çocuğumun “Farklı” Olduğunun İlk İşaretleri

Çocuğumun “Farklı” Olduğunun İlk İşaretleri

Çocuğumun “Farklı” Olduğunun İlk İşaretleri Oğlum iki yaşına kadar konuşmaya başlamadı. Prematüre olduğu için, gelişimi hakkında endişeliydim ve nihayet konuşmaya başladığında çok rahatlamıştım. Rahatlamamın meraka dönüşmesi çok sürmedi. Oğlumun harfleri işaret edip, seslerini söylemesi uzun sürmedi: A, B, C, D. Harfler ve sayılar konusunda merakı çoktan uyanmıştı ve parmağımı kapıp bana harfleri göstermeye başlamıştı. Benden […]

Üstün Zekalı Çocuğun Belirtileri

Üstün Zekalı Çocuğun Belirtileri

Üstün Zekalı Çocuğun Belirtileri Oğlum iki yaşına kadar konuşmaya başlamadı. Prematüre olduğu için, gelişimi hakkında endişeliydim ve nihayet konuşmaya başladığında çok rahatlamıştım. Rahatlamamın meraka dönüşmesi çok sürmedi. Oğlumun harfleri işaret edip, seslerini söylemesi uzun sürmedi: A, B, C, D. Harfler ve sayılar konusunda merakı çoktan uyanmıştı ve parmağımı kapıp bana harfleri göstermeye başlamıştı. Benden harflerin […]

Anaokulu Çağındaki Çocukların İhtiyaç Duyacağı Sosyal Yetenekler

Anaokulu Çağındaki Çocukların İhtiyaç Duyacağı Sosyal Yetenekler

Anaokulu Çağındaki Çocukların İhtiyaç Duyacağı Sosyal Yetenekler Çocuğunuzun anaokuluna hazır olduğunu gösteren işaretler nelerdir? Anaokuluna başlamak her çocuğun hayatında önemli bir dönüm noktasıdır ancak çocuğunuzun buna hazır olduğundan emin olmak önemli bir adımdır. Amerika’da amaçlar ve ölçütler eyaletten eyalete değişebilir ama beklentilerin ne olabileceğine hazırlanmak en iyisidir. Ebeveynler, çocukları gereken sosyal yeteneklere sahip mi değil […]

Öykü anlatımının, STEM Eğitimine Katkısı

Öykü anlatımının, STEM Eğitimine Katkısı

Öykü anlatımının, STEM Eğitimine Katkısı “Omelas’tan Uzaklaşanlar” adlı kısa öykünün yazarı Ursula Le Guin, insanların istediği ya da ihtiyacı olan her şeyi – güzellik, din, mutluluk – içeren bir ütopik kenti anlatıyor, ancak hepsi mümkün, çünkü bir çocuk tüm sevinç ve ışıktan ayrı bir şekilde karanlıkta tutuluyor. Şehrin vatandaşları bu çocuğu görmek zorunda kalıyor, ancak […]

Erken Okumayı Öğrenmek Üstün Zeka Göstergesi mi

Erken Okumayı Öğrenmek Üstün Zeka Göstergesi mi?

Erken Okumayı Öğrenmek Üstün Zeka Göstergesi mi?   Çocuklar okumayı giderek artan oranda küçük yaşlarda öğrenmeye başlıyor. Sonuç olarak, birçok kişi çocuğunun üstün potansiyelli olup olmadığını sorguluyor. Peki bu doğru mu? Okulda ve hayatta başarılı olmak için okur-yazar olmak gereklidir. O zaman birçok ebeveynin çocuklarının okumayı mümkün olduğunca erken öğrenmesi için uğraşmasına şaşmamalı. Bazı ebeveynler, […]

Üstün Zekalı Çocukların Özellikleri ni Geliştiren Etmen Genetik mi Beslenmek mi?

Üstün Zekalı Çocukların Özellikleri ni Geliştiren Etmen Genetik mi Beslenmek mi?

Üstün Zekalı Çocukların Özellikleri ni Geliştiren Etmen Genetik mi Beslenmek mi? Üstün Zekalılık genetik mi beslemek mi sorusu çok eski bir sorudur. Fakat bu günlerde birçok insan, üstün Zekalı bir çocuk yaratabileceklerini düşünüyor. Ebeveynler, bebeklerine hatta çocukları doğmadan önce rahimdeyken bile onlara Mozart CD’si dinletmek gibi birçok eğitici materyalle avantaj sağlatmaya çalışıyor. Bu tür eğitimler […]

Kaygı matematikte başarılı olan öğrencilerin bile test sonuçlarını etkiliyor

Kaygı matematikte başarılı olan öğrencilerin bile test sonuçlarını etkiliyor

Kaygı matematikte başarılı olan öğrencilerin bile test sonuçlarını etkiliyor UChicago’da yapılan araştırmada duygu ve başarı arasında bir bağ olduğu bulundu. . UChicago araştırmacılarının bulduklarına göre öğrenci matematikte ne kadar başarılıysa, kaygı yüzünden performansının düşmesi ihtimali o kadar artıyor. Matematik kaygısı sözünü duyunca aklımıza matematikte başarılı biri gelmiyor. Ama matematik sınavlarında çok iyi sonuçlar gösteren öğrenciler […]

Üstün Zekalı Öğrenci ve Okul ile Etkili İletişim

Üstün Zekalı Öğrenci ve Okul ile Etkili İletişim-Bölüm:2

Üstün Zekalı Öğrenci ve Okul ile Etkili İletişim-Bölüm:2 Bir önceki yazımızın devamı. Bir önceki yazımızı okumak için buraya tıklayınız. Başarıyı Ölçmek Birkaç veli  okulla yaptıkları görüşmelerin etkili olduğunu sandıklarını fakat daha sonra hiçbir harekete geçilmediğini fark ettiklerini söylediler. Diğer ebeveynler de çocuklarının öğretmenleri ile yaptıkları görüşmelerin ne kadar etkili olduklarını anlamadıklarını çünkü öğretmen tarafından savunmacı […]

Üstün Zekalı Öğrenci ve Okul ile Etkili İletişim

Üstün Zekalı Öğrenci ve Okul ile Etkili İletişim-Bölüm:1

Üstün Zekalı Öğrenci ve Okul ile Etkili İletişim-Bölüm:1 Bu makale, üstün zekalı öğrenci velilerinin öğretmenlerle nasıl iletişim kurabileceklerine dair zengin bilgiler içermektedir. Editör Notu: NAGC’nin karşılaştığı en yaygın sorulardan biri “sınıf içerisinde çocuğumu nasıl destekleyebilirim?”. Dr. Joan Smutny bu konuya ilk 2002’de Üstün Potansiyelli Veliliği yayınında değinmişti fakat adım adım yaklaşımı bugün bile geçerliliğini koruyor. Bu makaleyi […]

sanat ile öğrenme

Sanat Eğitiminin, Okulda Başarısızlıktan Öğrenmeye Götüren Hikayesi

Sanat Eğitiminin, Okulda Başarısızlıktan Öğrenmeye Götüren Hikayesi Günümüzde Okullar, sanat eğitiminin, öğrenme deneyimine sadece güzel bir katkı değil, aynı zamanda çocukların diğer akademik çalışmalarına da uygulanabilecek becerileri öğrenmeleri için önemli bir araç olduğunu kabul etmeye başlıyor. Sanat entegrasyonu gittikçe daha popüler hale geliyor. Günümüzde eğitimciler, öğrencilerin; sanat ve içerik öğrenmenin ilişkilendirildiğinde, daha fazla düşündüğünü ve […]

Daha iyi bir yöntem bilmediklerinden, kaos ve kriz yaratırlar. Ve işte! Kargaşa Canavarı doğdu ve her harekete geçirildiğinde biraz daha büyüyor.

Üstün Zekalı, Dikkat ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocuklarla Sorunları Çözmek için Beş Yöntem

Üstün Zekalı, Dikkat ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocuklarla Sorunları Çözmek için Beş Yöntem Eviniz Kargaşa Canavar tarafından ele mi geçirildi? Üstün Zekalı, dikkat ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarla sorunları çözmek için beş yöntem:   Birçok çocuk, özellikle davranış bozukluğu, dikkat ve hiperaktivite bozukluğu olan Üstün Zekalı çocuklar, beyinlerini uyarma ihtiyacı hissederler. Daha iyi bir yöntem […]

öfke kontrolü

Çocuğunuzun Kendi Kendine Olan Negatif Konuşmasına Nasıl Cevap Vermelisiniz?

Çocuğunuzun Kendi Kendine Olan Negatif Konuşma sına Nasıl Cevap Vermelisiniz?   Çocuğunuz Negatif Konuşma, düşünme durumuna geçmiş, Çocuğunuz yemek masasında “Çok aptalım” diye söyleniyor.  Yumruğunu masaya vuruyor ve homurdanıyor. Bir kompozisyon ödevi üzerinde çalışıyor. Yazmak kolay gelmiyor. Kağıdındaki silgi tozları daha önceki girişimlerinden memnun olmadığını gösteriyor. “Aptal değilsin, tatlım” diyorsunuz sakince. Kağıdı buruşturuyor ve bağırıyor, […]