EĞİTİMLERİMİZ > Üstün Potansiyelliler Anaokulu
Mozaik Anaokulunu Özel Yapan Her Şey:
Günümüz dünyasında her çocuk doğduğu andan itibaren çok sayıda uyaranla tanışmaktadır. Bilişsel süreçleri ve fiziksel becerileri gelişmeye devam ettikçe çocuklar dünyayı anlamlandırmaya ve meraklarını gidermeye odaklanırlar. Merak duygusu soruları, sorular ise öğrenmeyi beraberinde getirir. Bu süreç üstün potansiyelli çocuklarda daha hızlı ilerler. Bilişsel kapasiteleri; daha hızlı öğrenme, problem çözme, daha fazla soru sorma, duygularını daha derin boyutta yaşama- içselleştirme ve iletişimlerinde de bunu gösterme davranışlarını beraberinde getirir. Tüm bu farklılıklar üstün potansiyelli çocuklara daha farklı bir öğrenme ve deneyim alanı sunma gerekliliğini ortaya çıkarmaktadır. Zira İlgi ve merakı doğru şekilde beslenen çocuklar yetenek ve farkındalıklarını daha sağlam temellerle inşa ederler. İşte tam da bu süreçte doğru eğitim yaklaşımı ve kurulan sağlıklı ilişkiler çocukları hem daha mutlu hem de daha özgüvenli kılmaktadır.
Öğrencilerimizin potansiyelleri, üstün potansiyelli çocuklara yönelik zenginleştirilmiş ve farklılaştırılmış eğitim anlayışı ile konusunda eğitimli öğretmenlerle birlikte heyecan verici bir yolculukla desteklenir. Meraklarını giderici sorular sorma ve çok yönlü öğrenme özgürlüğü ile çocuklar anlaşılabilme ve ait olmanın mutluluğunu yaşarlar.
Her Alanı O Branşın Profosyoneli ile Geliştirme Gücü:
“Mozaik Anaokulu’nda öğrencilerimiz için 8 branş dersi bulunmaktadır. Branş derslerinin her biri o alanda eğitim almış öğretmenlerimiz eşliğinde, yaş gruplarına uygun şekilde indirgenerek planlanır ve zenginleştirilmiş şekilde işlenir. Böylece çocukların bireysel yetenek alanları daha detaylı değerlendirilerek hem uygun birebir destek sağlanır, hem de yarının yol haritası bu günden şekillendirilmeye başlanır.
Beklemeden Duraklamadan Öğrenme Şansı:
Öğrencinin bütüncül gelişimi değerlendirildiğinde ilgi ve yetenekleri, bir üst grup eğitimini kaldırabilecek düzeyde ise eğitimi bu yönde desteklenir, böylece öğrenci özgürce ve kendi hızında duraklamadan öğrenerek, gelişir. Ait Hissetme ve Etkili Akran İletişimi Avantajı: Mozaik Anaokulu’nda çocuklarımız kendileri gibi düşünen, kendileri gibi hayal kuran, kendileri gibi sorular soran, kendileri gibi oyun oynayan, duygusal yönleri kendilerine benzeyen akranları ile birlikte yol alırlar. Onaylanma, kabul görme ve ait hissedebilme duygusuyla her çocuk kendini çekinmeden ifade eder. Grup etkinliklerinde ve ikili ilişkilerinde etkin iletişim kurar ve rutine düşmeden her yeni gün enerjisini akranlarıyla doyasıya paylaşabilir.
Üretme, Tasarlama ve Harekete Geçme Özgürlüğü:
Mozaik Anaokulu’nda çocuklar hazır ve sabit olanla yetinmektense; üretmeye ve tasarlamaya yönelir ve yönlendirilirler. Probleme yönelik çözümleri ya da ihtiyaçları tek yolla değil alternatifler kullanarak giderilir. Öğrencilere; planlama, programlama becerisi küçük yaşlarda kazandırılır; üretim ve çözüm odaklı bireyler olmaları yönünde desteklenirler.
Verimli Takip, Detaylı Bilgi ve Objektif Raporlama Hassasiyeti:
Mozaik Anaokulu’nda çocukların içinde bulundukları tüm süreçler yakından takip edilir. Spesifik olarak her öğrencinin derse katılımı, grup içi etkileşim-iletişim ve bireysel davranış örüntüleri, fiziksel ve kinestetik yeterlilikleri, beslenme hassasiyetleri ve akademik gelişim süreçleri günlük olarak gözlemlenerek değerlendirilir. Tespit edilen bulgular değerlendirilerek ebeveynlere güniçerisinde kurulan iletişimlerle ve aylık okul raporları aile ile paylaşıma sunulur. Böylece aileler okul içi süreçler hakkında vaktinde ve sağlıklı bilgi sahibi olurlar. Ayrıca anaokulumuza yeni katılacak öğrenciler hem bireysel hem de sınıf içi beceri ve davranış gözlemleri yapılarak uyum sağladıktan sonra okulumuza dahil edilirler. Böylece her öğrenci daha uzun süreli gözlem ve sınıf içi uyumu da dikkate alınarak aşamalı olarak adaptasyon süreci ile eğitime dahil edilir.
TÜZYEV MOZAİK Eğitim Kurumları; öğrencilerinin sevgi dolu bir ortamda sosyalleşmelerini
sağlarken, bir sonraki eğitim kurumuna da eksiksiz olarak hazırlamayı görev edinmiştir. Bu amaca
yönelik olarak kurumumuzda, disiplinlerarası ilişkilendirme öğrenme metodunun birlikte
kullanıldığı anaokulundan itibaren ana dil, yabancı dil, eğlenceli bilim, matematik,
kodlama-robotik, spor ve sanat eğitimi alan öğrencilerimiz, sosyal etkinlik ve proje
çalışmalarıyla desteklenerek ilkokulumuza geçmektedirler.
