Üstün zekalı ve yetenekli çocuklar, en az zihinsel engelliler kadar özel destek gerektiren grupta yer alan ve toplumun %2’lik kısmını oluşturan gruptur. Gelişim süreçleri ve ihtiyaçları farklıdır. Üstün zekâ ve yetenekli çocukların duygusal ve sosyal özelliklerinden bazıları mükemmeliyetçi yapıları, başarısızlıklara tahammülsüzlükleri, duygusal anlamda hassasiyetkendinden büyüklerle iletişiminin daha iyi olması ve empati becerilerinin güçlü olmasıdır. Araştırmalar üstün yetenekli çocuğun gelişiminde ailenin okuldan daha önemli yer tuttuğunu göstermektedir (Ataman, 2016).
Üstün zekâ ve yetenekli çocuklara sahip aileler yönelik nitel araştırma teknikleriyle yapılan eğitim ihtiyaç analizinde (2019) ihtiyaçlardan biri de aile içi etkinlikler ile ilgili bilgi ve uygulama eksiğidir. Aşağıdaki paylaşımları konunun aileler açısından önemini göstermesi açısından önemli olabilir.