İnsanlar zihinlerindeki ideal üstün zekâlı ve yetenekli çocuk figürünü keşfetmeye çalıştığından bu çocukların tanılaması belki de en dikkat çekici, merak uyandırıcı boyutlarının başında gelmektedir. Elbette ki insanlar için üstün zekâlı ve yetenekli çocukların olağanüstü
özelliklere sahip olması ebeveynlerde dâhil herkesi mutlu etmektedir. Bu özelliğin onları başarıya taşıyacak en önemli neden olduğunu düşünmektedirler. İnsanlar gibi devletler de bu çocukların hali hazırda var olan potansiyellerini keşfetme ve toplumun faydasına sunma amacıyla üstün yeteneği geliştirme amacı içerisindedirler (Sak, 2018).
Tüm bu bileşenler düşünüldüğünde üstün zekâlı ve yetenekli çocuklar ile ilgili çok çeşitli soruların ortaya çıkması kaçınılmazdır. Bu sebeple genel olarak aşağıda sıkça sorulan sorulara yanıt verilmeye çalışılmıştır. Bu cevaplar her ne kadar da bilimsel kaynaklar temel
alınarak cevaplanmaya çalışılmış olsa da kesin doğrular değildir. Bu açıdan bu sorulara ek cevabı olanların görüşlerini mail ile tarafımıza bildirilmesi bizi memnun edecektir.
Soruları cevaplamadan önce belirtmek gerekir ki üstün yetenek, özel yetenek ve üstün zekâ kavramlarının birbirinin yerine kullanıldığı görülecektir. Bu kavram kargaşası karşısında her ne kadar ortak bir şekilde “üstün zekâlı ve yetenekli” kavramının kullanılmasını tercih
etsek de yer yer özel yetenek ve üstün zekâ kavramlarını da kullanılmıştır. Böylece bu kavramların benzer yanları olduğu kadar ayrı yapılar da olabileceklerini gösterilmek istenmiştir