Zekâ kavramının günümüzde pek çok farklı yorumu ve tanımlamaları bulunmaktadır. Zekâ üzerindeki bu yorum farklılıkları, üstün zekâ ile ilgili pek çok görüş farklılığını da beraberinde getirmektedir. Bununla birlikte üstün zekâ ve üstün zekâlı bireyler hakkında da çok farklı bilgi ve öngörülere sahip olabilmekteyiz. Dünyada ve ülkemizde gelişimini hızlı bir şekilde sürdüren bu alanda, bilimsel ve kanıta dayalı bilgilere bu alandaki herkesin ihtiyacı bulunmaktadır.
“Üstün Zekâlılar Eğitiminde En İyi Uygulamalar - Kanıt Temelli Bir Kılavuz” alandaki bilimsel ve kanıta dayalı bilgi ihtiyacını karşılamada önemli bir kaynak görevi üstlenmektedir. “Üstün Zekâlılar Eğitiminde En İyi Uygulamalar - Kanıt Temelli Bir Kılavuz” isimli ilk baskısı 2014 yılında olan bu kitap 281 sayfa, 3 kısım (Ev, Sınıf, Okul) ve 29 bölümden oluşmaktadır. 1-8. bölümler “Ev”, 9-19. bölümler “Sınıf” ve 20-29. bölümler “Okul” kısmıyla ilgili bölümlerdir. Her bir bölüm dört kategoriye ayrılarak yapılandırılmıştır. Birinci bölüm özet, ikinci bölüm “Ne Biliyoruz?” başlığı altında bölümün konusu ile ilgili literatür, üçüncü bölüm “Ne Yapabiliriz?” başlığı altında araştırmalardan elde edilen veriler ışığında öneriler ve yapılacaklar (evde, sınıfta ve okulda) ve sonuncusu ise bölümle ilgili kaynakların listelediği kısımdır.